論文の要約・かんたん解説・初学者向け解説

Overview

ai_news/article/<論文タイトル>/ 配下のPDF論文を指定されたら、その同じフォルダに日本語で3つのファイルを作る：①専門的でしっかりした要約、②小学生でも理解できるかんたん解説、③専門知識がない初学者向けの解説。ユーザーが「要約して」としか言わなくても、必ず3つ作る。これがこのスキルの主目的であり、「要約だけ」で止めるのは仕様漏れである。

When to Use

• ユーザーが論文PDFのファイル名・タイトル・「この論文」等で対象を指定し、要約・解説・「わかりやすくして」を依頼したとき
• 対象PDFが ai_news/article/ 配下のどこにあるか不明なときは、find 等でタイトルの一部から検索する。複数候補や見つからない場合はユーザーに確認する
• 依頼が特定の出力を省くよう明示されている場合のみ、その出力を省略する（例：「初学者向けは不要」）。明示的な除外がなければ、常に3ファイルを作る

3つのレポートを作った後は、必ず④関連ドキュメントの更新まで実施する。

ファイル出力ルール

• 保存先: PDFと同じフォルダ
• ファイル名: PDFのベース名（拡張子なし、フォルダ名と同じタイトル表記をそのまま使う）に接尾辞を付ける
  • <論文タイトル>_要約.md
  • <論文タイトル>_かんたん解説.md
  • <論文タイトル>_初学者向け解説.md
• 出力は全て日本語（コード・数式・固有名詞は英語のままでよい）

PDFの読み方

• Readツールは1回20ページまで。ページ数が多い論文は pages: "1-12", "13-25" のように分割して読む
• 本文（Abstract〜Conclusion）と主要な実験結果の図表・数式は必ず読む。参考文献リストは流し読みでよい。付録は、要約に必要な実験詳細があれば読み、大量のサンプル画像やチェックポイント一覧などボリュームだけで内容が薄い部分は読まなくてよい

①要約ファイルの構成

論文ごとに見出しは調整してよいが、以下の深さ・網羅性を目安にする（浅い箇条書き数行では不十分）：

1. タイトル・著者・発表年・出典（学会/arXiv番号）
2. 概要（2〜4文で何をした論文か）
3. 背景・動機（何が課題で、なぜこの研究が必要だったか）
4. 手法（モデルの仕組みを、数式や図の意味も含めて丁寧に説明する。既存論文の用語を借りるだけでなく、何をどう計算しているかを説明する）
5. 実験結果（主要な数値・比較表を含める）
6. 結論・今後の展望
7. 「この論文の意義（補足）」— 現在の生成AI（ChatGPT, Stable Diffusion等）にどうつながっているかを一言添える

②かんたん解説ファイルの構成（小学生向け）

専門用語を平易な言葉に置き換えるだけでは不十分。 小学生が実生活で知っているもの（テレビの砂嵐、粘土をこねる、本を1ページずつしか読めない人、伝言ゲーム等）に例えて、論文の核心アイデアを体感させる。

1. 導入：この論文が何に使われているAIの話か（例："絵を描くAI"、"会話AI"の話）
2. 「この論文が思いついたアイデア」を身近な例えで説明（数式・専門用語は出さない）
3. 「なぜこれがすごいのか」を2〜3個のポイントに分けて説明
4. 今の生活で見るAI（ChatGPT・Stable Diffusion等）とのつながり
5. 「まとめ（1行で）」で1文に凝縮

③初学者向け解説ファイルの構成

小学生向けより一段詳しく、大学・実務でAIや機械学習を学び始めた人が論文の内容を追えるレベルで書く。専門用語は使ってよいが、最初にかみくだいて定義し、論文を読むために必要な前提知識も補う。小学生向けの身近なたとえだけで終わらせず、「何を入力し、どのような処理を行い、何が出力されるか」を具体的に説明する。

1. 導入：この論文が解決しようとしている課題と、読む前に知っておきたい前提
2. 重要な用語：論文を読むために必要な専門用語を、短い定義と簡単な例で説明
3. アイデアと処理の流れ：入力・主要な処理・出力を順番に説明し、数式や図表は意味を言葉で補足
4. 実験結果の読み方：比較対象・評価指標・結果が示すことを説明し、数字だけを並べない
5. この論文の限界と、次に学ぶとよいこと
6. 「まとめ（1行で）」で、この論文の貢献を1文に凝縮

④関連ドキュメントの更新

ai_news/article/今のAI時代を作った偉大な人物.md は、生成AIを作った人物とその代表論文を一覧化したドキュメントで、各論文が「要約済み」か「未要約」かをこのファイル自身が管理している。3つのレポートを作成したら、必ずこのファイルを開き、今回要約した論文に該当する記述があるか確認する。

該当箇所があれば、以下の両方を更新する（ファイル内に該当箇所が無い場合は何もしなくてよい）：

1. 本文中の代表論文の行：（未要約）を、要約ファイルへのリンクに置き換える
   • 例：（未要約） → [要約済み](<./<論文タイトル>/<論文タイトル>_要約.md>)
   • 他の要約済み論文の記法（[Attention Is All You Need（2017）](<./Attention Is All You Need/...>)等）に揃える
2. 末尾の「まとめ表」の該当行：未要約のセルを[要約済み](<...>)のリンクに置き換える

このファイルが存在しない、または対象論文の言及が見当たらない場合は、更新をスキップしてよい（このスキルはドキュメントの新規作成までは行わない）。

Quick Reference

やること	詳細
対象PDFを探す	find <article配下> -iname "*キーワード*"
PDFを読む	ページ分割（1回20ページ以内）
要約を書く	<タイトル>_要約.md、専門的・網羅的
かんたん解説を書く	<タイトル>_かんたん解説.md、小学生向け・身近な例え中心
初学者向け解説を書く	<タイトル>_初学者向け解説.md、前提知識・用語・処理の流れを補足
3ファイル作ったか確認	特定の出力を省く明示的な依頼がない限り3ファイル必須
人物ドキュメントを更新	今のAI時代を作った偉大な人物.md内の該当箇所（本文＋まとめ表）の「未要約」をリンクに置き換え

Common Mistakes

• 「要約して」だけの依頼でも、かんたん解説や初学者向け解説を省略してしまう → このスキルが起動した時点で、明示的な除外がない限り3ファイル作る
• ページ数の多いPDFを1回のReadで読もうとしてエラーになる → 分割して読む
• かんたん解説で専門用語を単に平易な言い換えに留める（例:「ノイズを除去する処理」→「きれいにする処理」）→ 具体的な身近な物事への例え（砂嵐、粘土等）に落とし込む
• 初学者向け解説を小学生向け解説と同じ内容にする → 初学者向けでは、用語を定義したうえで入力・処理・出力、実験結果の読み方、限界まで説明する
• 出力ファイル名がPDFのタイトル表記（大文字小文字・スペース）とズレる → フォルダ名/PDFファイル名の表記をそのまま踏襲する
• 3つのレポートを作って終わりにし、今のAI時代を作った偉大な人物.mdの「未要約」表記を放置してしまう → 該当箇所があれば必ず本文とまとめ表の両方を更新する